miércoles, 8 de junio de 2016

El final del camino

Arena, Pasos, Huellas, Playa, Costa, Paseo, Océano
Imagen libre de derechos



Como todos los caminos y todos los viajes, el nuestro también tiene un final. Durante este curso, hemos aprendido a expresarnos mejor, oralmente y por escrito, hemos leído cosas muy interesantes e incluso hemos viajado y hemos salido del aula. Las huellas del camino, las marcas que nos ha dejado a cada uno de nosotros, queda patente en este blog que hoy llega a su punto y final.  Caminante no hay camino, se hace camino al andar, dijo Antonio Machado. 



He aprendido a  utilizar más el ordenador, me he quedado con mucha información sobre los trabajos realizados y he aprendido a trabajar en equipo. Hemos trabajado sobre Malala, hecho pechacuchas, Obama, Ana Frank ... Lo que más me ha gustado ha sido trabajar en equipo y el trabajo de Malala. Lo repetería todo y no dejaría de hacer nada. 

Carolina Ariza



He aprendido a hacer mejores trabajos, a tener menos faltas y cosas interesantes de lugares y personas. Hemos trabajado sobre Malala, el proyecto A Peace of Europe, los judíos, el castillo de Lorca, Mandela ... Lo que más me ha gustado ha sido el powtoon del Guernica. He mejorado la ortografía. El próximo año, menos expulsiones y más excursiones. 

Lydia Soto


Este año hemos aprendido muchas cosas, entre las cuales la que más hemos hecho hincapié  es sobre el tema de la paz, también hemos aprendido a mejorar nuestra ortografía y corregir nuestra expresiones. Hemos hecho trabajos como el trabajo de El diario de Ana Frank y el judaísmo. Con el que más he aprendido fue con el cuadro del Guernica.  Lo que más me ha gustado es hacer los trabajos con aplicaciones como Powtoon, pero no me ha gustado memorizar y estudiar para las presentaciones. He mejorado  mi vocabulario, ortografía, cultura ... pero, sobre todo, me he esmerado mucho a la hora de hacer mi trabajo. Mi propuesta para el año que viene es que corrijan su ortografía  y que disfrutara mucho con los pechacuchas.  

Isabel López Camacho



Este año hemos aprendido muchas cosas, gracias al maestro José Tomás, nos ha enseñado a redactar, a escribir sin faltas de ortografía, nos has enseñado cosas que nunca nos habían enseñado y también personas que ni conocíamos. Nos enseñó que una mujer llamada Malala luchó por la educación  y apartó la guerra hacia un lado. Recuerdo una frase que nos comentó, decía que un un lápiz,  un profesor, un libro y un alumno pueden cambiar el mundo. Este año ha sido  muy bueno para mí.  Lo que más me ha gustado ha sido la excursión al castillo de Lorca.

Rubén García Caro


Hemos hecho bastantes cosas, para empezar trabajamos sobre Malala, luego sobre Martín Luther King, Teresa de Calcuta, Dalai Lama, Mandela ... Todo esto con pechacuchas, y al volver de Navidad trabajamos con Powtoon sobre el Guernica. Fue un trabajo duro, y también vimos la película de Ana Frank y Nelson Mandela.  Finalmente, hemos trabajado sobre la sinagoga y la judería lorquina. Me ha gustado todo. 

José Manuel González Plazas

Hemos aprendido muchas cosas como el powtoon o el pechacucha, que fueron muy divertidas. Las actividades que hicimos fueron útiles porque aprendimos cosas nuevas, como la sinagoga y la judería de Lorca.  Me gustó mucho la visita al castillo, también tener el blog de El hormiguero. 

Hajar Haraki

He aprendido muchas cosas este año sobre los premios nobel ,como Malala o Martín Luther King entre muchos otros , también he aprendido a usar el powtoon y el blog El hormiguero PMAR. Lo que mas me ha gustado  ha sido la excursión al Castillo , porque ha sido donde más hemos aprendido sobre las costumbre judías. Finalmente ,lo recomiendo porque aparte de aprender sobre los judíos se aprende sobre la historia de Lorca .

Jean Marco Jiménez Chinga 

He  aprendido a expresarme mejor tanto de forma escrita como de forma oral, también he aprendido mucho sobre Malala, Martin Luther King, Nelson Mandela y Ana Frank. Lo que más me ha gustado ha sido la excursión al castillo y la excursión al museo ya que  aprendí mucho sobre los judíos y la historia de Lorca.

Andrés Mellinas Lorente


miércoles, 4 de mayo de 2016

ANA FRANK Y LA SINAGOGA LORQUINA


Después de la lectura de El diario de Ana Frank, hemos realizado una visita a los restos arqueológicos judíos presentes en el Castillo de Lorca. Después de la visita guiada por la judería y la sinagoga pudimos también visitar el Museo Arqueológico de Lorca, donde pudimos observar la magnífica reconstrucción de las lámparas de cristal originales de la sinagoga. 






A continuación vamos a conocer la experiencia vivida a través de las palabras de cada uno de los alumnos que componen la clase de Refuerzo de Comunicación Lingüística PMAR.


Fuimos al castillo el 3 de mayo, viendo en su visita la sinagoga y la judería. Primero nos fuimos con una guía a ver la judería  y nos explicó que el barrio judío estaba constituido por dos partes : el patio, que lo habían cubierto con una grava amarillenta y el interior de la casa que lo habían cubierto con grava de un color marrón, después nos enseñó la ermita de San Clemente y nos explicó que los edificios construidos a su lado no podían ser más grandes que la ermita. A continuación nos mostró la sinagoga y nos explicó que antes de entrar, los judíos tenían que cambiarse de zapatos porque entraban a un lugar sagrado.
Después se purificaban y entraban a la sala de oración donde,en función de su importancia, se colocaban más o menos cerca del libro sagrado ,la Torá , el cual no podían tocar con las manos ya que es un libro sagrado y procedían a envolverlo con un paño para poder cogerlo. Luego nos explicó lo que eran las fiestas del hanukkah y nos dijo que se utilizaban 9 vasitos llamados hanukkilla en los cuales encendían cada miembro de la familia uno cada día de la fiesta que duraba 8 días, después nos fuimos al museo arqueológico a  ver las lámparas judías y también pudimos ver el documento por el cual fueron expulsados los judíos por los Reyes Católicos . Por último, nos explicó que en la sinagoga no se podía tirar ningún objeto que se hubiese roto ya que estaba en un sitio sagrado y se podía reutilizar y si no se podía, se dejaba roto.
Andrés Mellinas Lorente

Exposición en el Museo Arqueológico de Lorca
(restauración de las lámparas de la sinagoga)

Durante la  construcción del parador de turismo, tuvo que ser modificada la ubicación del mismo al encontrar restos arqueológicos.  Se hallaron restos de casas, utensilios y 2500 fragmentos de cristales procedentes de las lámparas. En la muralla, hay una puerta acodada denominada puerta del pescado , esta puerta se llama así porque es la que más cerca está del río Guadalentín (etimológicamente “río de lodo”), esta puerta era acodada para que de frente no se divisara el acceso al castillo si algún enemigo quería atacar.





Cuando nos encontrábamos en el vestíbulo de la sinagoga en el cual se encuentra el suelo intacto, la guía se emocionó al contar cómo era la reacción de los judíos al ver la sinagoga tan bien conservada. Esta sinagoga tiene la parte superior reconstruida con madera y suspendida del techo para que la estructura no se dañe. En su interior conserva parte del suelo original de la época , y parte de la tebá. 

Jean Marco Jiménez Chimga y Daniel Gil Barroso






Al llegar, nos encontramos a una guía,que nos iba a enseñar la sinagoga y la judería,en la judería nos explicó que la tierra amarilla eran los patios de las casas y la tierra roja eran las habitaciones, los pasillos en las calles eran muy estrechos,tanto que solamente podían pasarlo de uno en uno. Más adelante, cuando llegamos al aparcamiento,ahí había un bonito mirador. Además había una puerta que se llamaba la puerta del pescado porque era la que se encontraba más cerca del río Guadalentín (río de lodo). Nos comentó que la sinagoga de los judíos no podía ser más alta que la Ermita de San Clemente,para poder ganar metros los judíos pusieron escaleras en sus casas y cumplir las normas,también había un taller de vidrio. En las paredes construyeron unos huecos para poder guardar la herramienta con la que trabajaban,hace cosa de 12 años encontraron restos y se suponía que los trabajadores en sus ratos libres solían jugar a los dados.





Al cuarto de hora,entramos a la sinagoga, un lugar muy fresco y muy bonito,dentro se halla una casa que era la del rabino, enfrente de la casa se hacÍa el mercado,gente que traía las cosas que habían conseguido durante toda la semana,y si a algunos compradores  se le hacía tarde se quedaban en la casa del rabino a dormir,la gente solía subir andando,excepto los que eran ricos  y subían en burro(no todos).
El Janukia se solía celebrar en diciembre pero no tiene fecha fija,se guiaban por las estrellas,consiste en 8 janukia verdes,más uno que es donde se encuentra el aceite que se le echa durante la semana a los 8 janukia,no podía encenderlo siempre el mismo,cada día un miembro de la familia.
El matroneo es donde se encontraban las mujeres en la sinagoga,es decir,la parte de arriba de la casa.






Las personas que llegasen tarde a la lectura de la Torá no podían entrar. La Torá no se podía tocar con las manos,solían usar trozos de papel y guantes, y está escrito en hebreo.
Hace dos años encontraron muchos restos de cristales,exactamente 2600. Los hombres no podían llevar los mismos zapatos dentro del templo como fuera de él,los dejaban al entrar, en el vestíbulo.
La guía también nos contó que actualmente cuando los judíos visita la sinagoga lloran de emoción,porque es la única que se encuentra tan bien conservada en España. También encontraron un puntero con el que se leía la Torá.
Los restos encontrados de las lámparas se encuentran en el Museo Arqueológico,fueron 27 las lámparas restauradas, más una que está cedida a Toledo durante 5 años.
En el Museo Arqueológico nos encontramos las lámparas,es inexplicable cómo pudieron reconstruirlas porque cerámica era muy difícil de reconstruir ,también vimos las janukkias verdaderas, la seis y la siete son las que están más estropeadas, y el candelabro original se encuentra aquí también.
Por último, un alfaqueque es un aldeano o burgués que servía de correo.

Un bonito viaje por el Castillo de Lorca.


José Manuel González Plazas.



 Al llegar al Castillo lo primero de todo fue enseñarnos la judería , las casas eran de piedra y para diferenciar las habitaciones de los patios decidieron poner el suelo de las habitaciones de color oscuro y el patio de color claro. Los judíos se dedicaban a la agricultura , comercio, al vidrio, etc . Había una puerta que se le llamaba la puerta el pescado , nos es una puerta normal, tenía forma de codo y se le llamaba puerta del pescado porque estaba al lado del río Guadalentín. Los judíos tenían traductores que se le llamaban alfaqueques.  Al acabar de enseñarnos la judería la guía nos enseñó la casa del rabino que era la casa más grande que había en el castillo , también nos dijo que los judíos tenían una fiesta que se le llama “Hanukkah”, “fiesta de la luces”, la fiesta duraba ocho días y cada miembro de la familia encendía una vela cada día . Lo próximo fue la sinagoga , la sinagoga no solo valía para rezar sino para reunir a la gente, una vez que el rabino comenzaba la lectura de la Torá ya no se podía entrar a la sinagoga. La Torá no se podía coger sin envolverla con un pañuelo, o poniéndose unos guantes, más tarde la guía nos explicó que los judíos tenían como una especie de tradición que cuando nacían los niños le cortaba el prepucio y se quedaba al descubierto, lo hacían en una pila que había a la derecha al entrar a la sinagoga. Aquí acaba mi gran experiencia del viaje al Castillo. 


 Rubén García Caro 





El día 3 de mayo de 2016 hicimos una excursión al castillo de Lorca a raíz de la historia de Ana Frank, ya que esta y su familia pertenecían a la religión judía y nos picó la curiosidad de descubrir la judería de Lorca.
Al asistir nos guió una mujer que nos fue redactando todas las cosas maravillosas y descubrimientos de la época, y gracias a esta, podemos hacer esta redacción en la cual contamos la información que recordamos.
Dicho esto, voy a empezar diciendo que lo primero que vimos fueron las casas judías, de muy pequeño tamaño. Estas tienen patios, hornos y pozos para recoger agua. También están los establos, que los encontraron debido a que en una cueva se analizaron restos y huellas de animales, por tanto se deduce que estuvieran ahí. Luego se localizaron los talleres en los que trabajaban los hombres, uno de los talleres era el de vidrio, en el que se creaban las lámparas para las sinagogas.
Entramos a la sinagoga y nos mostraron la posible casa del rabino, era la más grande de todas con más número de habitaciones y justo delante se situaba el mercado.
Contemplamos también un candelabro al que llamaban menorá, que tiene 7 brazos, y al poco tiempo nos explicó la lectura de la torá; el libro sagrado que no se podía tocar con las manos.
Se encontraron muchísimos cristales debajo de la tebá, 2600 cristales aproximadamente y 27 lámparas, más una cedida a Toledo.
Fue una bonita y divertida experiencia que nos mostró otras de las curiosidades de Lorca que recordaremos siempre.

Yolanda Pérez Zamora


En primer lugar, lo que más me llamó la atención son los cristales encontrados y la recomposición de las lámparas. Se hallaron 2600 cristales, y con estos se reconstruyeron  27 lámparas, más una cedida en Toledo. Fueron encontrados debajo de la tebá y de la casa.
A continuación explicaré un poco lo que vimos:
Para empezar, el matroneo es la parte de arriba donde se sentaban las mujeres, estando detrás de la celosía mientras el rabino leía la torá. También estaba el vestíbulo donde hombres y mujeres venían a cambiarse los zapatos por otros, para entrar al vestíbulo.
Seguidamente, nos explicaron que el castillo fue abandonado durante 400 años, y que más tarde se produjo la expulsión de los judíos por parte de los Reyes Católicos.
Otro tema fue la circuncisión que trataba de cortar el prepucio, era una tradición y una costumbre judía en la que acostaban al niño y le hacían la operación. El sitio donde lo hacían estaba en la sinagoga, en la parte derecha de esta.
Las casas judías y todo lo que estaba ahí no podía ser más grande que el templo de San Clemente por orden de Alfonso X el Sabio.
También nos informaron qué era la Torá: es el libro sagrado de la religión judía el cual solo se puede coger con guantes o un paño y estaba  escrito en hebreo. Además el puntero se utilizaba para la  lectura de este. Otras cosas que nos enseñaron también acerca de este tema son las siguientes:
  • Menorá: consiste en un candelabro o lámpara de aceite de siete brazos, una de las cosas más importantes del judaísmo.
  • Janukia: sus costumbres de la janukia consiste en un candelabro de 9 brazos que la celebraban en la fiesta de januka.
  • Tebá es un lugar oculto y sagrado donde se reúnen los judíos en la antigua religión.
  • Yesería floral y árabe: pared adornada árabe o gótica lo que se llevaba en esa época.

Para terminar nos explicaron las características que tenían  las casas judías,  tenían patios, hornos, y pozos para recoger el agua.
Antes de volver al instituto visitamos el Museo Arqueológico de Lorca viendo en él diversos restos judíos encontrados durante las excavaciones en el Castillo, que se hicieron durante las obras del parador.


Anécdotas: Daniel Gil se quedó un poco rezagado  por el camino pues andaba un poco más lento con la ayuda de Rubén. Este compañero tuvo la gran idea de rezar en la sinagoga cual judío sefardí.



Hajar Haraki






lunes, 2 de mayo de 2016

#400Cervantes

Esta foto representa el día en el que murió Miguel de Cervantes, el 23 de abril de 1616. Todos los compañeros de 3º de PMAR colaboramos en hacer unas cartulinas de colores que en las cuales aparecían frases célebres del famoso escritor. Así, cada uno fue eligiendo la frase que más le gustaba. Además se da la circunstancia de que este año se cumple su cuarto centenario, junto a William Shakespeare  y  Garcilaso de la Vega (El Inca).

Anne Frank y el judaísmo.

JUDERÍA DE LORCA

Sinagoga y judería de Lorca.

El diario de Ana Frank